Krijg 100% grip op de schoolbibliotheek, betrek alle leerkrachten bij het vrij lezen en help iedere leerling met het vinden van het juiste boek.
1
Werken aan het lezen op school wordt vaak als overweldigend ervaren. Er komt zoveel bij kijken! Met de Leesapp pak je alles stap voor stap op, zodat er ook echt een tastbaar resultaat van de grond komt.
2
Het is belangrijk om advies in te winnen om de boekencollectie te borgen. Daarom moedigen we scholen aan om samen te werken met de lokale bibliotheek of kinderboekwinkel.
3
De Leesapp is ontwikkeld met een grote groep basisscholen, waardoor het echt flexibel ingezet kan worden. Het werkt op elk apparaat en iedereen krijgt een account. Zo haal je de boeken echt de klas in!
Vrij lezen is enkel effectief wanneer leerlingen een boek lezen dat past bij hun belevingswereld, leesvaardigheid en interesses.
Veel scholen geven wel leesbevorderende lessen, maar vergeten dat leerlingen nog moeten leren welke boeken ze zelf leuk vinden.
Leerlingen vinden het lastig om hun interesses te verwoorden.
Leerkrachten en leerlingen weten niet welke boeken in de bibliotheek staan.
Leerlingen verliezen het plezier in lezen, omdat ze vaak een boek kiezen dat niet bij ze past.
Het enige wat het oplevert is dat je weet welke leerling welk boek wanneer heeft geleend.
Onnodig complexe systemen waar slechts een paar collega's mee overweg kunnen.
Er kunnen alleen boeken geleend worden wanneer er iemand aanwezig is, waardoor de boeken beperkt toegankelijk zijn voor de leerlingen.
Het plakken van barcodes en het toevoegen van de boeken kost veel tijd, waardoor sommige scholen soms wel een jaar bezig zijn met opstarten.
Bewijs uit de praktijk
*Data betreft Jenaplanschool Wittevrouwen 2022-2023
Zonder actieve ondersteuning van leerkrachten lezen leerlingen vaak slechts een kleine selectie boeken die soms minder goed bij ze passen. Dit heeft de volgende redenen:
Leerlingen kopiëren elkaars leesgedrag, waardoor een kleine selectie boeken vaak wordt gelezen.
Leerlingen lezen boeken vaak niet uit, waardoor hun zelfvertrouwen verdwijnt en ze enkel nog naar makkelijke leesboeken grijpen.
Iets minder dan de helft van de leerlingen kiest iedere week een ander boek, ongeacht de lengte.
Sommige leerlingen lezen series in de verkeerde volgorde en beginnen bijvoorbeeld bij het derde deel van Harry Potter.
In de grafiek hieronder zie je dat 700 van de 1731 nieuwe boeken nog nooit werden gelezen. Dat komt neer op een onbenutte investering van € 9.800,-
*Nieuwe boeken = boeken uitgegeven na 2018
De Leesapp
De schoolbibliotheek staat aan de basis van het leesplezier, maar met 1000+ boeken verlies je al snel het overzicht. Hoe zorg je ervoor dat je het overzicht behoudt en de collectie up-to-date blijft?
Leerkrachten die het goede voorbeeld geven hebben een positieve invloed op de leesattitude van kinderen en wanneer ze op de hoogte zijn van de nieuwste boeken kunnen ze de leerlingen beter adviseren.
Niks is effectiever dan een leerling een boek geven dat écht bij de interesses en belevingswereld past, maar leerlingen vinden het moeilijk om te verwoorden wat ze interessant vinden.
Het resultaat
Scholen identificeren de gaten in het boekenbestand, waarmee ze jaarlijks op doordachte wijze de collectie aanvullen.
Alle leerkrachten zijn goed op de hoogte van de populaire en nieuwe boeken op school en kunnen leerlingen goed adviseren.
Leerlingen ontwikkelen een positieve leesattitude, doordat ze vaker een leuk en passend boek weten te vinden.
Reviews
Vragen
We denken graag met je mee.
Veel gestelde vragen
De Leesapp is samen met meer dan tien scholen ontwikkeld, waardoor het goed aansluit bij de verschillende type scholen en verschillen in schoolidentiteit.
De Leesapp is speciaal ontwikkeld voor het basisonderwijs. Daardoor doet het precies wat het moet doen, zonder overbodige functies. Het is daardoor voor iedereen gemakkelijk in gebruik.
Het is mogelijk om de Leesapp al vanaf 50 leerlingen in te zetten. Leerkrachten kunnen dus onafhankelijk kiezen om de Leesapp te gebruiken in hun klas.
Om de beschikbaarheid van de boeken zichtbaar te maken, is het mogelijk om de collectie in te scannen. Dit gaat met zo’n 250 boeken per uur gemakkelijk en snel.
Het is mogelijk om een onbeperkte hoeveelheid bibliotheken aan te maken in de app en boeken daar in onder te brengen. Dit maakt filteren per (klassen)bibliotheek mogelijk.
Leerlingen krijgen allemaal een boekenlegger met QR-code, waarmee ze met een klik kunnen inloggen op ieder gewenst apparaat (telefoon, tablet en laptop).
Een traditioneel uitleensysteem wordt overbodig, omdat er bij het registreren van het leesgedrag automatisch geregistreerd wordt welke leerlingen welke boeken lezen.
Het registreren van het leesgedrag kan gedaan worden door de biebouders bij het uitlenen van de boeken, door de leerkracht of door de leerling zelf.
De Leesapp heeft een koppeling met ParnasSys en ESIS, waardoor de groepsindeling en leerlinggegevens altijd up-to-date zijn.
Ons privacybeleid voldoet aan de voorwaarden van het privacy convenant onderwijs 4.0 en Onderwijs in Beeld is aangemeld als officiele deelnemer van het convenant.
Onbeantwoorde vragen?
Plan een kennismakingsgesprek in.