Zelf 100% grip op de schoolbieb en iedere leerling het juiste boek.
Schoolbibliotheek app voor primair en voortgezet onderwijs.
Al meer dan 100 basisscholen borgen de schoolbibliotheek en werken aan het leesplezier met de Leesapp. Jullie ook?
Kunnen jullie leerlingen effectief motiveren om meer te lezen?
Vrij lezen is enkel effectief wanneer leerlingen een boek lezen dat past bij hun belevingswereld, leesvaardigheid en interesses.
Vrij laten kiezen zonder ondersteuning werkt niet
Veel scholen geven wel leesbevorderende lessen, maar vergeten dat leerlingen nog moeten leren welke boeken ze zelf leuk vinden.
Leerlingen vinden het lastig om hun interesses te verwoorden.
Leerkrachten weten niet welke boeken er allemaal in de bibliotheek staan.
Leerlingen verliezen het plezier in lezen, omdat ze vaak een boek kiezen dat niet bij ze past.
Uitleensystemen zijn niet gemaakt voor leesbevordering
Het enige wat het oplevert is dat je weet welke leerling welk boek wanneer heeft geleend.
Het plakken van barcodes en het 'inwerken' van de boeken is enorm tijdrovend.
Het zijn vrij complexe systemen waar slechts een enkeling mee overweg kan.
Er kunnen alleen boeken geleend worden wanneer er een vrijwilliger aanwezig is.
Bewijs uit de praktijk
Dit zijn de meest gelezen boeken op school. Herken je dit?
*Data betreft Jenaplanschool Wittevrouwen 2022-2023
Waarom basisscholen
met ons samenwerken.
1
Speciaal gemaakt voor scholen
Uitleensystemen zijn ontworpen voor bibliotheken en sluiten daarom niet aan bij de wensen van scholen. De Leesapp gebruikt geen extra barcode als volgnummer, is flexibel in te richten en werkt op ieder apparaat. Dit versnelt het inventarisatieproces en maakt de bibliotheek voor iedereen toegankelijk.
2
Snel de juiste boeken vinden
Door de vele boeken op school verliezen leerkrachten gauw het overzicht. Met de Leesapp is het mogelijk om te zoeken op titel, auteur, serie en meer dan 900 thema’s. Leerkrachten kunnen hiermee snel de juiste boeken vinden voor bij de les of om voor te lezen.
3
Persoonlijke boektips
Als leerlingen niet weten welke boeken goed bij ze passen, kopiëren elkaars leesgedrag. Door het leesgedrag te volgen, kunnen leerkrachten leerlingen stimuleren om bewuster te kiezen. Ook krijgen ze via de app persoonlijke boektips en kan de school bijsturen op basis van de leestrends.
De Leesapp
Drie oplossingen voor de schoolbieb en het vrij lezen
1. De schoolbibliotheek op orde
De schoolbibliotheek staat aan de basis van het leesplezier, maar met 1000+ boeken verlies je al snel het overzicht. Hoe zorg je ervoor dat je het overzicht behoudt en de collectie up-to-date blijft?
- Krijg inzicht in (de samenstelling van) de collectie;
- Weet precies waar ieder boek staat;
- Ontvang een advies op maat en vul op doordachte wijze de collectie aan.
2. Het hele team betrokken bij het lezen
Leerkrachten die het goede voorbeeld geven hebben een positieve invloed op de leesattitude en wanneer ze op de hoogte zijn van de nieuwste boeken kunnen ze de leerlingen beter adviseren.
- Geef het hele team inzicht in de collectie;
- Informeer leerkrachten over boeken die aansluiten bij de actualiteit en thema's;
- Spreek met leerlingen over boeken en betrek regelmatig een boek bij de les.
3. Iedere leerling het juiste boek
Niks is effectiever dan een leerling een boek geven dat écht bij de interesses en belevingswereld past, maar leerlingen vinden het moeilijk om te verwoorden wat ze interessant vinden.
- Volg het leesgedrag van iedere leerling;
- Help leerlingen met het kiezen van een leuk en passend boek;
- Saneer de onaantrekkelijke en promoot de onderbelichte boeken.
Reviews
Wat scholen over de Leesapp zeggen
"De leescultuur bloeit op school"
Dankzij de Leesapp hebben we niet alleen onze schoolbibliotheek beter op orde kunnen houden, maar hebben we ook een bloeiende leescultuur gecreëerd waarin leerlingen echt genieten van lezen. De leesvaardigheid en het leesplezier van onze leerlingen zijn toegenomen. Met behulp van de Leesapp kunnen onze leerkrachten nu beter leesadvies geven. Daarnaast is de ondersteuning die we hebben ontvangen werkelijk fantastisch geweest en hebben ze ons altijd geholpen om het maximale uit de app te halen.
Emin Bas
Leerkracht en leescoördinator • Kindcentrum Speleon
"De kinderen steken elkaar aan"
Kinderen hebben geleerd om zelf boeken uit te zoeken, dus daar hoeven we bijna niet meer in te begeleiden en dat scheelt enorm veel tijd. Ze vinden het fantastisch om hun voortgang bij te houden en dan zien ze ‘o, heb jij dit boek, want ik zie dat jij…’ dat is super leuk. Het steekt elkaar aan. Kortom, een overzichtelijke bieb, tijdwinst en gemotiveerde leerlingen.
Judith Hup
Leerkracht en leescoördinator • Daltonschool B
"Je kunt nu makkelijker met leerlingen in gesprek"
De Leesapp is een instrument, waarbij je het leesgedrag van kinderen goed kunt volgen, maar ook op een makkelijke manier grip krijgt op je boekencollectie en kinderen eigenaarschap geeft over hun boekkeuzes. Het is makkelijk en snel inzetbaar. Eerder was het lastig om een leerling te helpen een leuk boek te vinden, maar met de Leesapp kun je daar beter op sturen. Met het inzicht in het leesgedrag kan je makkelijker een gesprek voeren.
Dave Busch
Schoolleider • Sint Jorisschool
"Een manier om het leesonderwijs in beeld te brengen"
We wilden het leesonderwijs op de schop nemen, want leerkrachten merkten dat de leesmotivatie bij kinderen laag was. We zien nu, in combinatie met de nieuwe leesmethode, dat kinderen meer gemotiveerd zijn om te lezen en dus meer zijn gaan lezen, er beter over nadenken en betere boektips krijgen. En waar ik eerder een uur nodig had om al die kasten langs te gaan voor het voorbereiden van de thema’s, ben ik nu in tien minuten klaar.
Gitte Jacobs
Leescoördinator • Kindcentrum Antonius
"Het gebruiksgemak is voor iedereen fantastisch"
Samen met Tom binnen twee weken gestart met de Leesapp. De app geeft de kinderen en leerkrachten inzicht in hun leesgedrag. Het gebruiksgemak is voor iedereen fantastisch. Op een leuke en makkelijke manier wordt het lezen leuk gemaakt! Als er aanpassingen nodig zijn in de app en/of vragen over gebruik, wordt er snel gereageerd. Ben je op zoek naar een aanpak om de kinderen te stimuleren om te lezen, neem dan snel contact op met Onderwijs in Beeld.
Thomas Hardie
Coördinator brede school • Oscar Romeroschool
"Ik zie mijn klas nu volledig lezen"
De Leesapp helpt kinderen enthousiast te maken, doordat ze zien wat ze lezen en adviezen krijgen voor wat ze hierna kunnen gaan lezen. Het geeft ons op een eenvoudige manier inzicht in de collectie en in het leesgedrag van kinderen. Er wordt sinds de verandering van ons complete leesonderwijs veel meer gelezen. De kinderen die al graag lazen, die lezen toch wel, maar juist de kinderen die lezen lastig vinden, die waren dan eigenlijk andere dingen aan het doen en ik zie nu mijn klas volledig lezen.
Yvonne van Westen
Leerkracht en leescoördinator • de Stromen
"De kinderen maken bewustere boekkeuzes"
We weten nu precies welke boeken we hebben en waar die boeken zijn. Het is veel inzichtelijker geworden. Ook kunnen we nu gericht zoeken aan de hand van een thema. De kinderen zijn enthousiast en lezen meer dan eerst. Ze kiezen veel bewuster, zijn er meer mee bezig en nemen meer eigenaarschap over wat ze lezen. Ze vinden het leuk om met de QR-code in te loggen, ze vinden het leuk om te zoeken, ze weten hoe meer ik de app laat weten over mijn leesvoorkeuren, hoe meer de app mij kan helpen.
Marianne Verouden
Leerkracht • Aan het Heike
"Het lezen leeft hier op school"
De kinderen vinden het heel leuk om aan te geven op welke bladzijde ze zijn en om te zien hoeveel boeken ze al gelezen hebben. Ik denk dat ik dat misschien wel het leukste vind. Dat ze blij worden omdat ze zien “Oh kijk eens welke boeken ik allemaal al heb gelezen.
Janneke Kelderman
Coördinator begrijpend lezen • De Oosthoek
"De kinderen lezen meer diverse boeken"
De Leesapp bevalt ons zeer goed. De kinderen kunnen makkelijk een boek zoeken die bij hen past en zo lezen ze meer diverse boeken. Met een Ipad, chromebook of telefoon het scannen makkelijk en heb je daar geen extra dure apparatuur voor nodig. De ondersteuning is snel en behulpzaam.
Marieke van Slooten
Leescoördinator • St. Vitusschool
"Snel boeken vinden die bij een thema passen"
Dankzij de Leesapp weet iedereen welke boeken we in de bieb hebben staan en hebben we eindelijk goed in beeld wat de leerlingen lezen. Het zorgvuldig bijhouden vergroot het leesplezier bij de leerlingen. Erg leuk dat leerlingen ook boeken van thuis op de leeslijst kunnen zetten.
Loes Mantel
Leerkracht • Westerparkschool
"Helpt ons om de kinderen te helpen kiezen."
Wij werken sinds dit schooljaar op onze basisschool met de Leesapp. De boekenkasten zijn dankzij de labels heel overzichtelijk en maakt het voor de kinderen nog makkelijker om een passend boek te vinden. Het helpt de vrijwilligers en ondersteuners om de kinderen te helpen kiezen. Wij zijn erg enthousiast over het werken met de Leesapp en bevelen het zeker aan aan scholen die hun collectie in beeld willen brengen en hun kinderen willen volgen en begeleiden bij hun leesgedrag!
Anneke de Gier
Schoolleider • Wereldkidz Merseberch
"Gebruiksvriendelijk voor iedereen"
Wij gebruiken als school de Leesapp. Het is een erg gebruiksvriendelijk systeem, voor zowel de beheerders, leerkrachten als leerlingen. Met de Leesapp hebben we veel inzicht in onze boekencollectie en het leesgedrag van de leerlingen.
Simon de Heus
Leerkracht • Montessorischool Arcade
"Ik ga dit zeker delen binnen onze stichting"
De schoolbieb op orde krijgen is zo`n groot project dat je niet weet waar je moet beginnen. De Biebscan van de Leesapp is een ontzettend handige tool om de collectie te inventariseren, saneren en aanvullen. Ik ga dit zeker delen binnen onze stichting!
Nadine Duymaer
Schoolleider • Alles in 1 school de Zeeheld
"Goede service en denkt goed mee"
Handige app om collectiebeheer bij te houden. Jong bedrijf, goede service en denkt goed mee.
Centa Grutters
Vrijwilliger • De Regenboogschool
"Kinderen gaan meer lezen als ze lezen wat ze leuk vinden"
Er zijn allerlei initiatieven en lespakketten vanuit de bibliotheek en uitgeverijen. Echter is dat allemaal wel gericht op de grote gemene deler. Ik ben ervan overtuigd dat kinderen meer gaan lezen als ze lezen wat ze leuk vinden en dan is ons werk al voor driekwart voldaan.
Lisanne Schouwenberg
Onderwijskundig adviseur • Bureau ICE
"Er wordt geluisterd naar de wensen uit het werkveld"
Stijn en Tom hebben zich vanuit een compleet andere richting, volledig verdiept in het basisonderwijs en zich alle kennis en ervaring over het leesonderwijs eigen gemaakt. Daarmee hebben ze de pijnpunten bloot gelegd en daar een oplossing voor gevonden. Mooi om te zien hoe de Leesapp een oplossing kan zijn voor het stimuleren van de leesbeleving van onze leerlingen. Een aanrader!
Bjorn Danen
ICT-coördinator • Daltonschool de Evenaar
"Ons team werd er door in beweging gebracht"
De koppeling die dit jonge bedrijf maakt tussen datagedreven softwaregebruik en doelen waar we in het basisonderwijs mee te maken hebben op het domein ‘lezen’ is bewonderenswaardig. Ons team werd er door in beweging gebracht!
Ludovic van Mierlo
Schoolleider • St. Dominicus
Al meer dan 100 basisscholen borgen de schoolbibliotheek en werken aan het leesplezier met de Leesapp. Jullie ook?
Vragen
Benieuwd of de Leesapp bij jullie past?
We denken graag met je mee.
- Bij ons zit je niet vast aan een contract.
- Gebruiken jullie nu een uitleensysteem? Wij zetten het boekenbestand voor jullie over.
- Vragen? Plan een GRATIS online demonstratie met ons in of bel 085 0509 768.
Veel gestelde vragen
-
Werkt het voor ons type school? ▼
De Leesapp is samen met meer dan tien scholen ontwikkeld, waardoor het goed aansluit bij de verschillende type scholen en verschillen in schoolidentiteit.
-
Is het ingewikkeld in gebruik? ▼
De Leesapp is speciaal ontwikkeld voor het basisonderwijs. Daardoor doet het precies wat het moet doen, zonder overbodige functies. Het is daardoor voor iedereen gemakkelijk in gebruik.
-
Moet het hele team hiermee gaan werken? ▼
Het is mogelijk om de Leesapp al vanaf 50 leerlingen in te zetten. Leerkrachten kunnen dus onafhankelijk kiezen om de Leesapp te gebruiken in hun klas.
-
Staan onze eigen boeken in de app? ▼
Om de beschikbaarheid van de boeken zichtbaar te maken, is het mogelijk om de collectie in te scannen. Dit gaat met zo’n 250 boeken per uur gemakkelijk en snel.
-
Wat als de boeken verspreid zijn over de school? ▼
Het is mogelijk om een onbeperkte hoeveelheid bibliotheken aan te maken in de app en boeken daar in onder te brengen. Dit maakt filteren per (klassen)bibliotheek mogelijk.
-
Heeft iedere leerling een eigen device nodig? ▼
Leerlingen krijgen allemaal een boekenlegger met QR-code, waarmee ze met een klik kunnen inloggen op ieder gewenst apparaat (telefoon, tablet en laptop).
-
Wat als we al een uitleensysteem hebben? ▼
Een traditioneel uitleensysteem wordt overbodig, omdat er bij het registreren van het leesgedrag automatisch geregistreerd wordt welke leerlingen welke boeken lezen.
-
Hoe wordt het leesgedrag en worden de leesmeters geregistreerd? ▼
Het registreren van het leesgedrag kan gedaan worden door de biebouders bij het uitlenen van de boeken, door de leerkracht of door de leerling zelf.
-
Hebben jullie een integratie met ParnasSys en ESIS? ▼
De Leesapp heeft een koppeling met ParnasSys en ESIS, waardoor de groepsindeling en leerlinggegevens altijd up-to-date zijn.
-
Hoe gaan jullie om met de AVG? ▼
Ons privacybeleid voldoet aan de voorwaarden van het privacy convenant onderwijs 4.0 en Onderwijs in Beeld is aangemeld als officiele deelnemer van het convenant.
Onbeantwoorde vragen?
Plan een kennismakingsgesprek in.